专家指出：孩子的未来20%取决于智商，80%取决于情商；也就是说，一个人的成功更多靠的是综合素质和人际沟通能力。 据统计，82%高学历的人由于在众人面前羞于表达和不善于处理周围的人际关系，导致了个性的封闭和自信心的缺乏，无法享受生活的快乐，甚至影响了学习和生活。
市场的竞争，是人才的竞争；人才的竞争,更是口才的竞争，该课程传授当众讲话的原则、训练您在众人面前敢说、能说、会说；培养积极主动的交流意识，建立积极的人际关系，学会阳光思维，拥有健康快乐心理，培养成功素质，开拓良好的的发展通道。

目前孩子在口才方面普遍存在以前几个现象:
现象一：说话胆怯，害怕在生人面前讲话，不敢回答老师问题，更不敢主动提问；
现象二：性格外向，爱讲话，但单独面对众人讲话时思路不清，语言逻辑差；
现象三：性格内向，思维活跃，但口头表达能力差，不爱讲话；
现象四：重点小学、中学、大学入学面试时怯场，语言表达欠缺。

国家教育部制定的中小学《语文课程标准》明确指出：在人际交往日益频繁普遍的现代社会，口头表达和口语交际显得特别重要，其能力已成为现代公民素养的重要成份。
　
社会的需求：与这些现状相对应的是社会越来越强烈的对口才的需求，现在的重点小学、重点中学、重点大学为了提高学校的“门槛”，大都要对学生进行口试。尤其孩子们这一代的就业（国家公务员、各企业）竞争会更加激烈，对口语能力（口才）要求更是严格。因此口语能力（口才）是孩子们成才所必须要过的一关，您的孩子能行吗？

教学特点：
1、小班授课：每班不超过15人，每位学员拥有充分的机会展示自己，并获得老师更多关爱和悉心指导。
2、最优的师资：经过****严格挑选并培训，深谙口才潜能开发的教学，会集亲和力、感染力于一身。
3、教学方式：“教、练、战”三结合的参与式体验教学法，进步百分百！

课程特点：
本课程融汇卡耐基先生教育哲学、中国人心理特点，以实用口才学、交际学为基础，培养学员公众有效表达的能力，树立积极主动的交流意识，享受和谐人际关系的快乐。全互动体验式“教、练、战”教学模式，欧美课堂教育风格，学生是演员，老师是导演，通过生动丰富的演练、讨论、分享和角色扮演，让学生在参与中去体验感悟，在实践中去提升。

训练内容：
1、突破自我、破冰训练，克服当众讲话的紧张恐惧；
2、树立自信、憧憬未来，站姿、眼神、手势的训练；
3、语言节奏训练、情绪表现力开发，提升讲话感染力；
4、思路清晰、言之有物说话不空，重点突出说话不散；
5. 说有新意、吸引他人，运用“点石成金”的三段式技巧；
6、掌握多种形式讲话技巧，演讲、活动主持等；
7、体验沟通的快乐，了解人际交往的基本原则；
8、掌握做人处世的基本原则、受人欢迎的内在素质；
9、学习赢得友情的方法，做一个处处受欢迎的人。

教学内容：
口部操、疯狂字词训练、口脑协调反应训练、朗诵与口才、讲述与口才、主持与口才、即兴口语、辩论与口才、演讲与口才。

招生对象：中学生、大学生